日前，阜阳市教育局印发《阜阳市才智校园常态化运用计划》的告诉，为充分发挥才智讲堂在教育教育中的运用，提高才智讲堂教师信息技能运用水平，活跃推进信息技能与学科教育的深度交融，推进教育数字化转型，进一步推进教师的常态化运用水平。3月15日上午，阜阳市颍东区调和路小学安排整体才智讲堂教师进行常态化运用提高训练。校园约请科大讯飞讲师宁克婷，对教师们进行一次有针对性的技能运用提高训练。
本次训练干货满满：课前体系化备课，链接学科网省渠道资源，让教师们多渠道优质资源轻松获取；备课中的讲堂活动，让讲堂充溢趣味，玩中学，把讲堂归还给学生。
传统的讲堂教师们的喜爱用书本和课件上课，讲师向咱们展现了数学学科的运用软件数学画板上课：针对抽象概念和空间几许问题，供给了资源，降低了学生了解难度。协助学生从三维到二维的转化。电子白板中的图形功用，立体图形一点一拉，就能够制造出来，图形能够多角度旋转能够平铺打开多种形式，让学生们愈加直观立体的了解图形。
英语学科能够运用单词接龙等多种授课运用，运用平板优势，协助教师更高效的上课；语文学科的诗词卡片直接将所学习的古诗词的重难点及作者表达情感和译文出现出来，关于要点所需求把握的词语进行批注解说，让教师带领学生走进古诗中，品古诗词之美。
此外，讲师还向教师们介绍了畅言晓学，体系自动化的修改客观题，节约教师修改作业的时刻 ，语文的作文智能修改，数学作业的闯关操练，激起孩子们学习的趣味，而教师们不在局限于作业本修改作业，电脑，手机，平板都能够随时修改作业。
训练期间，讲师解说清楚流通，诙谐诙谐。参训教师们浸透热心，活跃参与，认真听讲，谦虚请教。课下教师们与讲师一同沟通，畅谈在才智讲堂运用过程中的心得体会。本次训练效果显著，获得圆满成功。
经过提高训练学习,信任教师们关于才智讲堂的运用,也有了更深的了解。教师们清楚了技能与教育交融的举动思路，他们纷纷表明表明在往后的讲堂教育实践中，将活跃测验和探究，让智能化教育形式改动自己的讲堂教育，经过智能化教育渠道运用，构建高效讲堂、才智讲堂。（图文/赵礼明）