原标题：校外教育是如何顺应政策导向？通过服务主流教育，实现社会效益和经济效益的双丰收！
双减剧变一周年，伴随着疫情反复，校外教育机构在“双减”政策规范下，走过了艰难的一年。同时也看到了可喜的变化，基础教育生态得以重构，学校主阵地作用得以加强，社会教育环境得以净化，中小学生学业负担得以明显减轻。
与此同时，教育部在“双减”政策落地的基础上，适时提出了“双增”政策，倡导在减轻学生学业负担的同时，一方面增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会；
另一方面增加学生接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。学生有了大量的时间参加接触社会，比如参加公益性活动，参与各类社会实践、竞赛等等。真正的有条件去实现素质教育的全面提升。
不可回避的是，原有大量的学科类机构，生存和发展空间受到了极大的挤压，普遍以“托管资质开展隐形培训”，在持续深入的严查风暴中，面对合规是底线、轻则问责关门、重则违法入刑的潜在危机，失去了未来方向和空间……
非学科机构因国家对校外教育“不能过度商业化”的政策要求，分门别类明确主管部门，制定对应审批、管理标准，纳入监管 服务平台，实行预收费监管，面对学校教育课后服务的不断深入，发展成了迫在眉睫需要解决的问题……
机构如何顺应政策，参与主流服务，是新课题，更是新的机会。如何敏感的捕捉到时代的机会，行业的脉搏，尤其是利用自身的客户资源，参与到新的校内服务中，实现社会效率和经济效益的双丰收。
本月18、19日，在南京举行的“坚定方向，服务主流，双减时代校外教育发展研讨会”，就是面向机构和教育从业者召开的经验分享和实操项目交流会。
会议由国家级教育志愿者组织~中华志愿者协会教育委员会，协会在全国开展各类志愿者活动，尤其是近两年在双减中，开展了大量的校内服务活动，总结了丰富的经验，在获得广泛的良好口碑的同时，也获得了良好的经济效益。
此次研讨会，遍邀国内行业专家和相关热点项目的操盘手，针对政府、行业协会、社会面的各方需求，从不同方向和角度展开讨论，既保证了地域的多样性，也保障了落地的可能性。
未来，校外教育只有顺应潮流、符合政策、坚定方向、服务主流，才能顺利转型、业绩倍增！返回搜狐，查看更多