时刻过得真快，总在不经意间消逝，咱们又将触摸新的常识，学习新的技术，堆集新的经历，让咱们一同来学习写计划吧。那么咱们该怎样去写计划呢？以下是小编为咱们收拾的教师信息技术三年研修计划（精选5篇），期望可以协助到咱们。
俗话说：“活到老，学到老”，由此可见，终身学习的思维自古来有之。在信息技术飞速展开、习气更新率不断加快的今日，教师原有的常识结构与储量，已远远不能满足于新课程教育教育的需求。因而，做为一名人类魂灵的工程师，就有必要建立终身学习的知道，并活跃地投入到学习中去，做一名学习型研讨型的教师。为了更好地前进自己的专业理论与技术，特拟定如下个人研修计划：
本次个人研修，我将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有用教育》、《有用教师》和《有用研修》的学习为载体，以“全部从教师的需求动身，全部为了教师的专业展开”为关键，结合根底教育课程革新，环绕改动教师教育观念、前进事务本质和施行本质教育的才能这一方针。一同，学习、发扬名师优异教育思维和成功经历、构成自己的教育风格和专长，由“经历技术型”向“实践反思型”的现代型教师改动。
1、师德研修。要做到忠于党和公民的教育作业，立志牺牲教育，为公民服务，让公民满意；爱学生，便是要做到结实建立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，酷爱学生，尊重学生，尽力为学生展开服务；爱自己，便是要做到以“学为人师，行为演示”为原则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，一马当先，为人师表，做学生的榜样、社会的榜样。
2、新课程研修，更新教育教育理念，通识研修和以把握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织会集专题研修根底上，进行自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程革新的辅导思维、革新方针及相关方针等。并使理论与教育实践相结合，将先进的理念内化为教育行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探求教法。
3、教育教育才能研修。以教育根本功和教育根本技术为主要内容，通用根本科根本功和归纳才能根本功练习，使自己把握厚实的教育教育根本技术，具有较高的教育教育水平。活跃向“研讨型、学者型、专家型”教师转化。
4、现代信息技术运用的练习。强化讲堂运用、教育信息化整合的教师信息技术校本研修活动，建立运用信息技术推动教育革新的知道，熟练把握信息技术运用的根底常识和技术，前进信息技术与学科整合才能，运用先进的教育手法创设环境。学习网络常识，学习多媒体课件制造，前进自己运用和处理信息的才能。
5、教育科研才能研修，要建立教研科研知道，把研修和教育科研紧密结合，环绕新课程的施行，结合讲堂教育，进行教育办法和教育科研根本办法的研修。本期持续以“有用研讨”为切入点，做到教育即研讨，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教育中，教育叙事中，前进总结中。…
1、进一步加强政治思维观念。加强政治理论学习，运用政治学习等机遇，深化学习《教师职业标准》，经常向师德先进的教师讨教，对照先进教师找距离，然后不断前进本身的师德水平。
2、处处严格要求自己，一马当先，为人师表，不时做学生的榜样，外表正经，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。
4、仔细依照练习进行自学，经过多种途径和办法（如：坊主引领、伙伴协作、自主学习）承受学时练习，使本身师德水平缓事务本质得到明显前进，不断习气施行本质教育和根底教育课程革新的需求。
5、活跃参加上级校园及教师进修校园的学习和练习。本年度网联学习要做到方针清晰、关键杰出、确保时刻。
6、坚持练习与教研、教改相结合，会集研修与涣散研修相结合，短期面授和长时刻盯梢辅导相结合，传统练习与现代长途练习相结合等形式，不断前进网联练习的针对性和实效性、
5、确保学时，运用晚上7—9点的时刻会集学习。纵身学习不断前进师德涵养，丰厚常识结构，增强理论见识；作业中，活跃投身教育科研的革新与实践，从学生展开的高度活跃探求新的讲堂教育；实践中，不断根究、感悟、反思，时刻提示自己用脑子作业，使自己逐渐成为研讨型、开辟型、全能型的万金油教师。
经过专家教授的解说引领，不断更新自己的教育观念，促进自己向专业化方向展开。
2、能结合有关信息技术运用才能，针对语文教育不断反思和总结，前进本身的专业展开才能。
对解说中不明白问题和教育中的困惑，及时上网查询并向同行讨教，尽力向寻求专家协助处理。活跃参加研修班的各项研讨活动，尽力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题讨教各位学员，与各位学员一同谈论。
加强事务进修，自动关怀国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并经过多种途径，如中学信息技术教育相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，罗致信息技术学科的.新常识、新技术。
在多媒体教育环境中，合理运用软件、数字教育资源，优化讲堂教育，前进自己的讲堂功率。
运用网络教育渠道，有用展开自主、协作、探求等学习活动，改动学生的学习办法，培育学生的立异知道和归纳才能。
运用教师网络研修社区，养成网络学习习气，建立终身学习的理念，为本身的可持续展开奠定根底。
爱惜这次练习前进机遇，仔细恪守练习才能前进工程的各项要求，每天挤出时刻上网学习，专注听讲，仔细倾听专家陈述，并做好必要的记载。不管专家陈述何种风格，都坚持在最快的是时刻内调整思路，融入专家解说思路，内化成本身的常识，补偿自己专业常识的缺乏。
活跃参加教育科研才能研修，建立教研科研知道，把研修和教育科研紧密结合，每期至少编撰一篇教育论文或许教育规划，活跃参加教育系统组织的教科研效果搜集活动。
1、每天运用1―2小时登陆网络研修渠道，仔细完结练习期间各项使命及作业。
2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，前进自己事务水平。
3、练习期间多与同行研讨沟通，扬长避短，不断总结和反思，力求让信息技术更好的服务咱们的教育。
4、多阅览信息技术方面的书本，把握教育中常用软件的操作流程和办法，前进自己的信息技术运用才能水平。
总归，我决计不断学习，不断更新，丰厚自己的文明沉淀，充盈自己的底气，增强自己的理论见识，前进教育教育才能，结合教育实践，尽力学习信息技术，并学以致用！
下风：因为自己的园只需四个班，园里的教师年纪又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机遇，所以整个的教育气氛比较关闭，自己在新的教育理念、教育办法办法等方面都需不断的学习与更新。
现在，自己参加了主干练习班的学习，期望经过学习在学者的引领下，使自己在各个方面全方位的得到前进和展开，经过参加练习学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、检讨自我、前进自我。在实践与反思中不断前进自我考虑，检讨，判别，剖析，才能，不断调整教育实践进程。向学习型，研讨型，学者型教师展开。
1、自动参加市级主干教师的练习，前进本身本质和专业水平。精确把握上小学前教育规则和儿童身心展开规则，可以规划并组织契合儿童展开水平的课程与活动，具有调查评价儿童学习状况与展开水平的才能，注重组织活动的系统性，思维性，前进自己，培育幼儿的立异才能。
2经过观摩活动，在学者的引领下关键学会多视角的调查幼儿学习及教师教育情况，把握制造调查表的办法。学会不断的反思，及时发现问题，勇于题出问题，经过伙伴间的研讨学习，找出处理问题的办法，前进自己的学习才能、立异才能、构成先进的教育思维和一起的教育风格。
3、参加课题《怎么运用废旧材料制造幼儿游戏活动材料的研讨》的研讨，与小组教师一同搜集材料，自动编撰课题陈述
4、自觉加强现代教育理论学习，深刻了解《大纲》精力，每月精读一本书本，写读书笔记。及时与咱们沟通体会，不断前进本身素质。
1、四月份：自动参加练习，经过学习，把握多视角调查幼儿及教师教育教育的办法。学会课题陈述的选题及编撰。并在园里与教师同享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教育活动中去。
2、五月份：科学组织充电时刻进行挑选性学习，如观看《上小学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进行搜集：关键搜集有关废旧材料的相关图片及报导，开阔自己的视界。
3、六月份：参加运用废旧材料制造幼儿活动材料活动，搜集很多废旧材料进行制造，制造中剖析幼儿的活动特色，游戏资猜中包括多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。
将活动材料投进区域中供幼儿进行活动，教师从中调查材料的适宜性，再不断地进行改善，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。
4、七、八月参加编撰《怎么运用废旧材料制造幼儿游戏活动材料的研讨》课题陈述，经过这次的课题研讨，前进自己的事务水平。使自己向学习型，研讨型，学者型教师展开。
在新学期的教育作业中，建立以人为本的理念，活跃自动地进行新课程、新讲堂的教育研讨与实践。活跃展开教育研讨作业，以本学科的课题为抓手，切实在实地做一些实事，在举动中研讨，在研讨中反思，在反思中前进。
始终如一地酷爱祖国，支持党的领导，酷爱本职作业，关怀国家大事，坚持政治学习，记载政治笔记，前进醒悟和知道。注重个人品德涵养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、日子，做学生的良师益友。加强联合，与搭档共处调和，协作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个联合协作的咱们庭。
作为一名教师，除了要具有杰出的思维品德，崇高的品德情趣；还需求具有较高水平的事务技术。本学年我将注重开辟视界，订阅专业杂志，阅读教育网页，随时记下可学习的教育经历、优异事例等材料，以备参阅。不断为自己充电，每天组织必定的时刻厚实前进根本功，尽力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
我将活跃从前进讲堂教育效益的各个旁边面谈论前进讲堂教育效益的要素。我将活跃学习，翻阅有关材料，对教育理论、方针教育、教育办法、学法辅导、智力要素和非智力要素等进行再知道，前进用理论来辅导实践的才能。活跃实施方针教育，根据教材和学情确认每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，尽力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从常识才能两方面精心规划教案，并活跃地运用各种电教器件，前进讲堂教育效益，坚决根绝讲堂教育的盲目性和随意性。
在讲堂教育方面我力求讲堂处理问题，在教育中抓要害，突关键，排疑点，讲究教法，浸透学法，既教育更育人，使学生的身心得到全面调和的展开。讲堂上言语精确简练，杰出关键，打破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导效果和学生的主体效果，使学生的归纳才能得到前进。
我将活跃参加教育研讨作业，不断对教法进行探求和研讨。狂妄自大、尊重同志，彼此学习、彼此协助，保护其他教师在学生中的威信，关怀集体，保护校园荣誉，共创文明校风。关于本质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教育作业中尽力协助后进生，采纳各种办法使他们得到前进。
教案是教师讲课的根据，教案中不只写明教育要求和教育意图，也写清才能练习的内容、要求、意图及教育办法等，不只表现课程标准的要求，也确保将“课标”要求执行到实处。这样做就能使本质教育在整个教育教育中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时留意挑选教育的办法和机遇，到达既给学生教授常识，又开发学生思维才能，促进学生全面展开。在详细的教育进程中，结合所学内容，使学生学习常识的一同，也汲取其它方面的“养分”，开阔他们的视界，拓宽他们的常识面，培育脚踏实地和吃苦学习的科学态度。
新学期开端我将带着热心和热情全身心的投入到作业中去。在作业中我必定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平常联合同志，尊老爱幼，做到互相关怀，互相爱护。作为一名教师，我必定自觉恪守校园的各项规章制度，作业严肃仔细，一丝不苟，决不敷衍完事，得过且过，以作业作业为重，把个人私心杂念置之不理，准时完结领导交给的各项使命。
1、活跃参加市、县教研活动，彼此学习，扬长避短，以新课程的教育理念为辅导思维，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教育论和学习理论，领会信息技术以及信息技术教育方面的理论结构，不断前进教育办法，探求和堆集讲堂教育中有用的教育策略，沉淀合适于自己和本校的教育经历。
3、仔细做好校园网、校园网站的管理作业，做好校园主页的晋级作业。及时发布校园新闻和公告、告诉，定时更新网页。
任何事物的展开都是从量变到突变的进程。我信任只需我在平常的时分可以仔细做好自己的作业，尽力每一天，可以每天前进一点点，那么在经过长时刻的堆集后，我必定会获得更大的前进的，这是我一直以来最认可的工作，信任在往后的作业中，我可以做的更好，我会在经过长时刻的堆集后完结突变的进程的！
为进一步执行“高效讲堂”前进教育效果，把信息技术与课程革新有机地结合起来，前进信息技术的教育有用性，特拟定本课教研计划：
1、咱们每位教师在信息技术的呼唤下应活跃协作、一同尽力，把课题研讨作为促进师生展开的途径，环绕教育观念的更新、教育内容的革新、教育办法的运用和教育功率的前进，展开详细而深化的教育研讨。
2、在教育进程中，注重问题在学习中的效果，以问题为中心，问题为根底，让学生经过处理问题来学习。当今网络技术的运用，使人们彼此之间的信息沟通和沟通十分快捷，运用完善的网络环境展开根据问题谈论式协作学习，使学生在学习进程中获得信息才能素质和协作才能培育的双丰收。
3、在国家新一轮根底教育课程革新的进程中，在数学学科教育中运用信息技术，改动教(学)办法，探求合适本学科特色的教育形式。
5、搜集教育教育材料，开发教育软件，组成教育资源库，运用校园网，到达资源同享；作为数学教师咱们有必要具有自己可以制造简略课件的才能。
首先在学习活动进程中，咱们应建立信息技术整合于课程的教育信息技术观，前进信息素质。将学习使命转化为一个可研讨的问题，在处理问题的开端，学生和教师要对问题处理的方针构成一同的了解。其次在处理问题的进程中，学生要确认对处理问题而言很重要、而他们又不太了解、需求进一步学习的概念，即学习关键。最终在网络环境下，小组成员经过对细化的可研讨的小问题进行剖析，查找搜集相关材料，在谈论区中讲话，与其他同学进行沟通谈论,构成处理问题的计划，然后到达处理问题的意图。
1、前进学生数学素质和实践才能的研讨，在教育进程中充分发挥学生自主、协作、探求的学习精力，促进学生自主、全面的展开。
2、前进了本身的教育水平，教师的教研教改气氛愈加稠密，活跃编撰课题研讨小结或陈述。